АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1. ГОУ ВПО «Северный (Арктический) Федеральный Университет имени М.В. Ломоносова», институт естественных наук и технологий, магистр 2 курс Архангельск, Россия

2. ГОУ ВПО «Северный (Арктический) Федеральный Университет имени М.В. Ломоносова», институт естественных наук и технологий, магистр 2 курс, Архангельск, Россия

В статье представлены результаты антропометрического обследования детей младшего школьного возраста. Цель исследования заключалась в оценке гармоничности физического развития учащихся младших классов в течение длительного времени. Обследование проводилось четыре года у одних и тех же детей младшего школьного возраста. В группу вошли дети обоих полов из разных классов. Оценивались основные соматометрические показатели, рассчитывались индексы физического развития, которые позволили судить о гармоничности физического развития учащихся младших классов в течение нескольких лет. Результаты антропометрического обследования и расчет индексов показали, что в течение первых четырех лет обучения уменьшается количество школьников, имеющих гармоничное физическое развитие.

Ключевые слова: соматометрические показатели, индекс Вервека, индекс Эриссмана, индекс Пинье, индекс Кетле, школьники

Шагров Л.Л. ², Фаркова А.А. ¹ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Старт. – 2015. – № 3;
URL: start.esrae.ru/10-65 (дата обращения: 05.05.2024).

Код для вставки на сайт или в блог